PRESENTACIÓN UNIDAD V

HOLAAA....

BIENVENIDOS A LA QUINTA Y ÚLTIMA UNIDAD DE LINGÜÍSTICA!!!

Costó pero llegamos... 💪

 

Algo de neuronas y creatividad aún nos quedan así que vamos a lo Nuestro... 

📌Objetivos de la Materia:

1) Pensar sobre la lengua y sus características.
2) Conocer las características de la comunicación lingüística.
3) Conocer las ciencias del lenguaje sus características, objetos y clasificación.
4) Ser respetuosos de los usos lingüísticos de todas las personas.
5) Producir textos propios del ámbito comunicacional.

• Considero que la Unidad V abarca todos los objetivos de la materia, ya que hemos visto en ella como los contenido se relacionan entre sí. Como se articulan todas las  teorías de los diferentes autores para lograr un fin común: El Texto, el Análisis del Discurso. 

📌Ahora intentaremos responder de forma sintética las preguntas que plantea esta Unidad: 

¿Qué hace comunicacionalmente eficaz a un texto? (Unidad V).

 ¿Cómo fueron construyéndose las ciencias del lenguaje? (Documento "Z").

📌La Unidad V se relaciona con algunos temas de las siguientes unidades: 

✅UNIDAD V: PERSPECTIVA DISCURSIVA: La lengua como producto. Se relaciona con el  “Nivel Morfológico” de la Unidad IV.

 

✅UNIDAD 2: PERSPECTIVA INTERSUBJETIVA: La lengua en relación con la sociedad. "Las Estrategias Discursivas" de la Unidad V se relaciona con “Lengua Estándar” y “Registros” de la Unidad II. 

✅Unidad IV: PERSPECTIVA SISTEMÁTICA: La lengua como sistema. Se relaciona a los "Mecanismos Cohesivos" de la Unidad V y al Nivel Semántico de la  Unidad IV. También “La Formación de Oraciones en el Castellano” de la Unidad IV se relaciona a “Las Estrategias Discursivas” de la Unidad V.

✅Documento Z: Perspectiva Epistemológica. La lengua hablando de sí misma a través del tiempo. Se relaciona con "Las Estrategias Discursivas" y “La Coherencia” de la Unidad V.

📌Análisis del texto: TEXTO Guidolin - Zonino

📌El link del Blog de mi compañera de trabajo: Gabriela Alejandra Zonino

📌Infografía de Saussure:  

📌Mapa mental de las Ciencias del Lenguaje: Mapa Mental

Hemos llegado al final de esta Hermosa Materia!!! Fue un gran desafío, con sus altos y bajos pero puedo decir que cada esfuerzo valió la pena para llegar hasta aquí con todos los conocimientos enriquecedores que logramos adquirir. 

GRACIAS POR ACOMPAÑARME HASTA LA META!!!

PRESENTACIÓN UNIDAD IV

Bueeeno y... ¿En qué estábamos?

                               Haaayy cierto la tareaaaa!!!

Ahora sí vamooos!!!

En esta oportunidad desarrollaremos la Unidad IV de la materia que aborda "La Lengua como Sistema".

📍Objetivos de la Materia:

1) Pensar sobre la lengua y sus características.
2) Conocer las características de la comunicación lingüística,
3) Conocer las ciencias del lenguaje sus características, objetos y clasificación.
4) Ser respetuosos de los usos lingüísticos de todas las personas.
5) Producir textos propios del ámbito comunicacional.

• En esta Unidad de la materia podríamos decir que se cumplió con los objetivos 1, 2 y 3 ya que, ampliamos nuestro conocimiento sobre el significado y uso de la lengua: estudiamos las tres disciplinas que aborda la comunicación Lingüística (Semántica, Morfología y Sintaxis) y sus respectivas teorías, unidades de análisis y métodos de estudio. Ampliando así, nuestros conocimientos sobre las Ciencias del Lenguaje.

📍Ahora intentaremos responder de forma sintética la pregunta que plantea esta Unidad: ¿Cómo es la Lengua? 

📌La Unidad IV se relaciona con algunos temas de las siguientes unidades: 

✅UNIDAD I: PERSPECTIVA SEMIÓTICA: La lengua en relación con otros sistemas semióticos. La "Doble Articulación de la Lengua" se relaciona con "El lenguaje: definición y características" de la Unidad I. 

✅UNIDAD V: PERSPECTIVA DISCURSIVA: La lengua como producto. El "Nivel Semántico", "Nivel Morfológico" y "Nivel Sintáctico: Clases de Palabras" se relacionan con los "Mecanismos Cohesivos" de la Unidad V. También la "Formación de Oraciones en el Castellano" se relaciona con las "Estrategias Discursivas" y "La Coherencia"

A continuación les presento mi  👉 Visual Thinking  sobre las "Teorías de la Representación Mental del Significado" mejorado con el feedback de parte de mis compañeros en Facebook. Debo admitir que hacer esto fue divertido, me transportó por unas horas de vuelta a la primaria 😊  Ya había olvidado lo que era dibujar jaja... 

📍Mapa mental de las Ciencias del Lenguaje:

• Pantallazo general (imagen): 

👉 Ver Mapa Mental

Bueno y hasta aquí hemos llegado por hoy! Costó pero se pudo 💪 Gracias por pasar a saludar y aprender!!! Nos vemos pronto para analizar juntos la Unidad V. 😁

 

PRESENTACIÓN UNIDAD III

¡¡¡BIENVENIDOS UNA VEZ MÁS A MI BLOG!!! Hoy les traigo una propuesta interesante 😎 Una manera diferente, entretenida y novedosa para que podamos aprender juntos esta tercera unidad de la materia: La Lengua desde una perspectiva Pragmática.

Así que los invito a colocarse sus auriculares y ponerse cómodos porque esto tomará algunos minutos... Pero les prometo que lo valen, no se van a arrepentir!!! 😁

   

• Los autores de esta creación:

                  👉Jerónimo Gatica (Guillermo Arias)

                  👉Gabriela Alejandra Zonino (Valeria García)

                  👉Milena Nahir Guidolin (Paula Mendoza)

📍A continuación los links de los Blogs de los respectivos autores de este Podcast:

📌 Gabriela Alejandra Zonino: https://alezonino.blogspot.com/

📌Jerónimo Gatica: http://gaticajeronimo.blogspot.com/ 

Espero que lo hayan disfrutado tanto como nosotros durante su producción 😊

Y ahora sí.... A relajarse 😌 

Naaa mentira, chistecito jaja... 😅 Me voy a seguir aprendiendo para recibirles pronto con la UNIDAD IV.  

¡¡¡NOS VEMOOOS!!! 👋

Jerónimo Gatica · Radioteatro

PRESENTACIÓN UNIDAD II

                                                          

¡¡¡HOLA DE NUEVO!!!

 Vamos a hacer un recorrido por esta Segunda Unidad para ver si logramos comprender sus ideas y conceptos principales. Me acompañas???

📍Objetivos de la Materia:

1) Pensar sobre la lengua y sus características.
2) Conocer las características de la comunicación lingüística,
3) Conocer las ciencias del lenguaje sus características, objetos y clasificación.
4) Ser respetuosos de los usos lingüísticos de todas las personas.
5) Producir textos propios del ámbito comunicacional.

    El objetivo que mayormente hemos abordado en esta Unidad II de la materia es el número 4, ya que hemos aprendido sobre los distintas tipos de lenguas, usos lingüísticos, sus adaptaciones, variaciones, etc. en torno a las diferentes sociedades, comunidades y grupos sociales. Comprendiendo que las lenguas no solo son diversas entre sí sino que tienen una diversidad interna en el seno de una misma sociedad establecida por variables sociales (de edad, grupo, ocupación, clase social, género, ideologías, creencias, pensamientos, etc.) y que conviven entre sí afrontando día a día con estas diferencias para establecer relaciones interpersonales más allá de cualquier barrera.

📍Ahora intentaremos responder de forma sintética las preguntas que plantea esta Unidad. 

📍Relaciones entre los temas de la Unidad II y los temas de las demás Unidades de la Materia.

-Todas las unidades se relacionan estrechamente y en todas ellas veremos como protagonista a "La Lengua" 

• En la Unidad (1 ) vimos y trabajamos (La lengua definición clases y características )  la perspectiva Semiótica: La lengua en relación con otros sistemas semióticos.

•  En la Unidad (2 )se relaciona con la lingüística y esta misma se estudia en la unidad uno la perspectiva intersubjetiva: la lengua en relación con la sociedad. Esta unidad aborda a la lengua con los problemas y cambios históricos de la sociedad dejando al descubierto distintos factores que con el tiempo se pueden modificar para bien de la sociedad. Dando espacio al crecimiento del léxico.

• En la Unidad (3 )vamos a ver Características de la comunicación y la relacionamos con la unidad dos con la parte de registro.

Ahora pongamos un poco de humor a los contenidos con un meme 😬

📍Mapa mental de los conceptos principales de la Unidad I y II:

• Pantallazo general (imagen): 

• Ver mapa completo:👉 https://www.mindomo.com/es/mindmap/e020260b21314989ab1d15fadf706a09

Ahora realizamos un repaso rápido de las palabras claves de la Unidad con la siguiente Nube de Palabras, seguido de un Glosario para comprender mejor el significado de algunos de los conceptos más importantes: 

• Glosario👇👇👇

📍A continuación los links de los Blogs de mi grupo de trabajo:

📌 Alejandra Zonino: https://alezonino.blogspot.com/

📌Valentina Fiordelisi: https://linguistica-valentina-fiordelisi.blogspot.com/?m=1

📌Alejandra Cañadas: https://alejandracanadas.blogspot.com/2021/05/unidad-2.html

Yyyy....

PRESENTACIÓN UNIDAD I

 

HOLAAA A TOD@S!!! BIENVENID@S A MI BLOG!!!

     Mi nombre es Milena Guidolin, tengo 24 años y me encuentro cursando Comulación Social porque después de una carrera fallida, varios golpes, malos ratos y algunas experiencias laborales... Descubrí que la comunicación, el tarto con la gente y las relaciones interpersonales es lo mío. Dicen que para aprender primero hay que equivocarse y bueno... Acá estamos!!! La verdad estoy muy contenta porque hasta ahora la carrera y las materias que estamos transitando me encantan. Debo confesar que después de una mala experiencia universitaria, tenía miedo de que me pasara lo mismo con esta carrera; pero aquí me encuentro, Enfrentando mis MIEDOS 💪. 

Soy una persona muy sociable, comunicativa, simpática, siempre dispuesta a ayudar a los demás, muy tenaz y perseverante. Pero también hablemos de algunos de mis defectos, ya que no todo es color de rosas, soy algo terca y testaruda, a veces hablo demás (el poder de síntesis no es lo mío) y a veces me cuesta escuchar, estar abierta a las opiniones o críticas de los demás. Conductas que poco a poco estoy trabajando e intentando de mejorar para encontrar mi mejor versión 💖. 

Pero ya dejemos de hablar de mí y vamos a lo que nos compete. Desarrollar los conceptos más importantes de la UNIDAD I de esta hermosa materia: LINGÜÍSTICA

📌Los tres principales objetivos trabajados durante la Primera Unidad de Lingüística son:

✅Lengua: sistema de signos resultado de la capacidad del lenguaje.

✅Lenguaje: facultad de asociar un contenido mental a una expresión sensorial con el fin de manifestarlo.

✅Ciencias del Lenguaje: Ciencias Básicas o Teóricas: Semiótica, Sociolingüística, Pragmática, Lingüística, Psicolingüística y Neurolingüística. Ciencias Aplicadas: Demolingüística, Jurislingüística, Lingüística Forense, Glosodidáctica, Traductología y Lingüística Clínica. 

 📌Preguntas abordadas en la Unidad I:¿Qué es la Lengua? ¿Qué es el Lenguaje? ¿Cuáles son las Ciencias del Lenguaje?:

📌La Unidad 1 se relaciona con los siguientes temas de las unidades correspondientes: 

✅UNIDAD 2: PERSPECTIVA INTERSUBJETIVA: La lengua en relación con la sociedad. Se relaciona con la Comunicación Social, la principal función de la lengua es permitir la relación entre las personas (el poder comunicarse).

✅UNIDAD 3: PERSPECTIVA INTERSUBJETIVA: La lengua en relación con la comunicación. Se relaciona con la definición de lengua en sí misma cuyo principal objetivo es la oralidad. 

✅UNIDAD 4: PERSPECTIVA SISTEMÁTICA: La lengua como sistema. Se relaciona como un sistema en sí mismo. La lengua, el órgano,  ese instrumento de representación del mundo y de comunicación que llamamos lengua, es decir el sistema con el que nos comunicamos.

✅UNIDAD 5: PERSPECTIVA DISCURSIVA: La lengua como producto. Se relaciona con la Lengua Oral y la Lengua Escrita. 

📌Infografía sintética del contenido de las tres primeras lecturas de la Unidad:

¿Se entendió?

📌 ¿Cuáles serán las Ciencias del Lenguaje, sus características y aplicaciones?

    

                                    Pero... ¡Vamos a averiguarlo juntos! 

• Pantallazo general (imagen):

• Ver mapa completo 👇👇👇https://www.mindomo.com/mindmap/402a37bd40794e5aaf9ba57a2dc5d8be

Bueno chiques esto es todo por hoy!

Ha sido un gusto recibirles en mi Blog y poder aprender juntos esta primera  parte de la materia 😊

                 Me voy a seguir leyendo para

               compartirles pronto la UNIDAD II 😬